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宣传统战
 
“做学生成长的引路人”青年教工演讲比赛获奖作品展示:用行动诠释师德,用爱心追逐梦想
2017-06-02 08:49   审核人:

计算机系 陈艺华

我是一名普通的高校辅导员,在平凡的岗位上用自己的真心和汗水指引着学生前进的方向。参加工作一年多,不能说自己有太多的工作经验,但是感受颇多。

有人觉得在大学里从事学生管理工作很辛苦繁琐,责任重大,忙起来饭都吃不上,而且成绩还不明显。但只有做过辅导员的人,才能认识到这个岗位有多么的重要。我们的学生正在成长为社会公民,国家栋梁。在学校,他们接触最多的人就是辅导员,我们的一言一行对学生有着潜移默化的影响。一年多的学生管理工作中,我一直坚信身教重于言传,一直以自身的示范作用和人格魅力,感染影响着学生,要求学生做到的自己首先做到,学生做不好的我就带着他们一起做。运动会结束了,我先蹲下捡起观看场地的废纸和垃圾;召开班会了,我先把自己的手机调成静音;学生生病请假了,我会及时提醒吃药,并时时送去关心和问候;寝室内务搞不好了,我会像大姐姐一样加入其中,与他们一起叠被子、共同切磋内务整理技艺。就这样,每一个小小的动作我都有意识的在学生面前做好,每一件小小的事情我都不怕辛苦不怕麻烦的把它做深、做细。一年下来,学生们对我从佩服到认可到最后的不断仿效。

然而,作为一名合格的辅导员,光用言行去教育影响大多数学生是不够的,还应该关注特殊群体,特别是贫困生队伍的教育与管理。有一件事至今令我记忆犹新,每每想起的时候内心都会一阵酸楚。那是新生刚开学的时候,与贫困学生谈话,其中有个小姑娘进来谈话的时候挺爱笑的,直到我问家里现在几口人的时候,她眼泪刷的一下就流了出来,而且哭了很久才哽咽地告诉我,高考前两个月她妈妈就去世了,现在只剩下她和爸爸了。她说“老师,我妈不在了,我没妈了,我的父亲也生了重病,刚做完手术,重活不能干,身体总不好,现在家里也没钱治疗了。”听着小姑娘的哭诉,望着她还未长大的脸庞,我的心就像被重物撞击了一般:沉重而疼痛。面对家里这么大的变故,我们成年人尚不能冷静对待,而她——一个十七八岁的孩子,能支撑到现在需要多大的勇气和坚强啊。我的眼泪止不住地往下流,把她抱在怀里,一边哭一边跟她说没关系,你还有爸爸,你的爸爸会好起来的,以后你还有老师,还有同学们,还会有更多的人去关心你,爱护你。后来,我就一直关注这个小姑娘,系里和班级有活动时,我总建议她去尝试,希望通过这些事情,将她的注意力转移到当下,也让周围的同学关心她、照顾她,经过半年多的调整,现在她整个人都变得开朗了、阳光了。

正是在对这些平常小事的处理历练中,让我对工作有了新的认识,新的体会,让我和我的学生们一同成长。“桃李不言,下自成蹊。”师德,不是简单的说教,而是从我做起的真实行动。辅导员老师的梦想很简单但也很伟大,那就是希望每一个学生都能健康的成长成才!而实现这个梦想的有效途径就是对学生施以深沉的爱。冰心说过,有了爱就有了一切,而作为辅导员的我要说,有了爱才有教育的一切。

“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。我们的爱就不会付之东流,我们平淡的生活就会显得不平凡:当我们在节日里收到学生的温馨祝福时,当我们看到学生取得进步时,我们的内心是充溢着满满的快乐的,而这份快乐恰恰是辅导员所独有的快乐。

育人,要用爱心去浇灌,才会结出累累硕果;师德要用爱与责任镶边,才会散发熠熠光芒。让我们在这个平凡但却崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德留下来,传下去,去润泽更多希望的种子,让他们生根、发芽、开花、结果!

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